本想完成《与孩子共享自然》一书的读后感，结果被雪的讯息和照片刷屏，于是，读书笔记变成了关于“蕊春雪“的组诗。久违的大雪，让我们获得了丰富的蕊春课程资源。14首诗，从多个方面立体描摹了雪带给我的感悟，探索多种认知世界的角度和方法，展开对生命、对自然、对美的哲学思辨。以此组诗，作为《与孩子共享自然》一书读后感的另一种表达方式。

——王笑梅