快

乐

的

暑

假

前言

年暑假期间，柳南区关工委一行四人在柳南区关工委执行主任蒙凤生的带领下，分别走进银山街道福鑫社区和广电社区、南环街道航岭社区、柳石街道柳邕社区，南站街道利民社区，潭西街道十一冶社区等五个街道六个校外学习站进行调研,现把调研中的收获、反思总结出来，为更好地打造青少年校外学习站品牌奠定良好的基础。

一看主题教育

这次进社区学习站分别听了来自柳南区关工委宣讲团董丽雅、付广华、于泉、蔡德桂、林明章五位宣讲员的主题宣讲。即：“红色基因润童心中国精神助成长”、“共产党与新中国”、“二十二勇士飞夺桥"、“健康人生绿色无毒”、“传统文化农历二十四节气”等五节专题教育课。有着高度责任感和丰富经验的宣讲员们，以专题教育课题的不重复，PPT现代化教学手段的充分运用，将促进校外学习站主题教育宣讲水平的断提高。

柳南区关工委宣讲员董丽雅上课（左图）

柳南区关工委宣讲员付广华上课（右图）

柳南区关工委宣讲员于泉上课（左图）

柳南区关工委宣讲员蔡德桂上课（右图）

柳南区关工委宣讲员林明章上课（上图）

二看活动开展

在利民社区校外学习站，参加了该学习站举办的“我的六年，与学习站同成长”纪念仪式；还参加了潭西街道十一冶社区校外学习站的“小沙子、大精彩”创意DIY沙画活动以及广电社区学习站的“二十四节气DIY亲子活动”。感动、欣慰、信心伴随着我们调研的脚步。1.感动。利民社区青少年校外学习站是第一批挂牌试点站，听“我的六年，与学习站同成长”纪念仪式上代表8位即将小升初的张海鑫同学发言：“感谢6年来学习站陪伴着自己成长，让生活丰富多彩，学到了很多课本上没有的知识，今后还会继续参加学习站活动。”他的发言感动着在场的所有人。2.欣慰。活动的策划更具时代性和实效性，开展的活动孩子喜欢、家长认可，非常受欢迎。3.信心。看到陪同调研的街道关工委常务副主任们，看到五老志愿者的倾情奉献，看到社区年轻关工人在学习站忙碌的身影，对打造青少年校外学习站品牌充满信心！

利民社区学习站

“与校外学习站同成长”主题活动

十一冶社区学习站

的“小沙子、大精彩”主题活动

广电社区校外学习站开展“传统文化农历二十四节气”主题活动

柳南区关工委执行主任蒙凤生与孩子一起完成手工制作（右图）

三看学习站建设

柳南区关工委走进社区青少年校外学习站的第三个任务是了解学习站建设情况。在与五个社区校外学习站负责同志交流中，以及因疫情影响，未能继续进行调研的四个社区校外学习站的书面汇报中了解，校外学习站建设情况如下：

一、校外学习站建设成效：

1.社区青少年校外学习站在上级关工委的指导下，在各级党政领导重视支持下，组织人员配备到位，工作责任落实到人。

2.社区青少年校外学习站开展活动经费呈现多渠道趋势：上级拨一点，惠民资金出一点，社区各块口联合联动开展活动凑一点，如妇联、团支部、综治等，更可贵的是，在经费紧张的情况下，有的社区想方设法筹措资金支持校外学习站开展活动，为学习站更好服务于青少年成长提供了保障。

3.随着社区服务中心的新建、搬迁或改造，广电、十一冶和利民社区等社区青少年校外学习站活动场地有较大的改善，基本满足辖区青少年活动。

4.所到社区看到关心下一代工作领导小组成员从责任感和使命感出发，学习站活动从单一性走向多样性，如把主题教育与动手实践结合起来，明理与导行统一起来。广电社区学习站的“二十四节气主题教育与制作二十四气节挂饰DIY亲子活动”、利民社区校外学习站的“共产党与新中国”主题教育与举办的“我的六年，与学习站同成长”纪念仪式等，前者明理导行，后者动手实践，增强其活动实效性。

二、存在问题

1.部分社区活动场地小，满足不了青少年参加活动的需求。如航岭社区辖六个小区，近名青少年，开展活动只能分批次进行。

2.经费不足。一是少数社区没有打通学习站所需活动经费的途径；二是青少年多的社区，除了场地满足不了学习站活动的开展，活动经费更是杯水车薪，影响活动开展的数量。

3.部分校外学习站开展活动单一，停留在传统活动上，缺乏时代性、创新性，影响青少年参加活动的积极性。

柳南区关工委执行主任蒙凤生率区关工委一行四人到五个社区青少年校外

学习站调研，并与学习站孩子们、负责人、老师合影留念

四、学习站活动区

关工委宣讲团来补台

调研中，看到部分校外学习站活动计划中“授课人”一栏出现“待定”的情况，柳南区关工委研究决定把区关工委宣讲团宣讲员的宣讲课题，菜单式地在相关工作